Wer wir sind – Gemeinsam für Bildung in Tansania
Wer wir sind? Hinter dem Schulprojekt in Nala steht das Engagement von Menschen, die Kindern nachhaltigen Zugang zu Bildung ermöglichen möchten. Was als Idee begann, ist heute ein konkretes Projekt kurz vor der Umsetzung.
Mit persönlichem Einsatz und enger Verbindung zur Region entsteht ein Ort, der langfristig Perspektiven schafft. Das beschreibt, wer wir sind: ein Netzwerk aus Initiatoren, Unterstützern und Partnern mit einem gemeinsamen Ziel.
Wer wir sind: Die Menschen hinter dem Projekt
Erster von links: Pater Calistus Kirongozi ALCP/OSS – Provinzial der Afrika-Provinz
Pater Calistus Kirongozi ist Provinzial der Afrika-Provinz der katholischen Ordensgemeinschaft ALCP/OSS (Apostolic Life Community of Priests in the Opus Spiritus Sancti). In dieser Funktion trägt er die Gesamtverantwortung für die Arbeit der Gemeinschaft in mehreren Ländern Afrikas.
Sein Aufgabenbereich umfasst die Leitung und Koordination zahlreicher pastoraler, sozialer und bildungsbezogener Projekte. Dazu gehören insbesondere der Aufbau und die Begleitung von Kindergärten, Schulen sowie weiteren Einrichtungen, die Kindern und Familien langfristige Perspektiven eröffnen.
In den vergangenen Jahren wurden unter seiner Verantwortung mehrere Projekte erfolgreich umgesetzt. Diese praktische Erfahrung zeigt, dass Bildungsinitiativen unter den lokalen Bedingungen nachhaltig geplant und zuverlässig realisiert werden können.
Als Provinzial steht Pater Calistus für Kontinuität, organisatorische Erfahrung und eine verlässliche Struktur vor Ort. Seine Tätigkeit bildet eine entscheidende Grundlage für das Schulprojekt in Nala und stellt sicher, dass die Initiative nicht isoliert entsteht, sondern in eine gewachsene und verantwortungsvoll geführte Organisation eingebettet ist.
Zweiter von links: Isidor Feigl, Unternehmer und Initiator des Projekts
Isidor Feigl ist Unternehmer aus Eschlkam und hat über viele Jahre ein eigenes Unternehmen mit mehreren Standorten aufgebaut. Seine Arbeit ist geprägt von unternehmerischem Denken, klaren Entscheidungen und der Fähigkeit, Projekte strukturiert umzusetzen.
Ein wesentlicher Teil seiner Erfahrung liegt auch in der praktischen Umsetzung von Bau- und Infrastrukturprojekten. Dabei kennt er nicht nur die Planung, sondern auch die konkrete Realisierung vor Ort – von der Organisation bis zur tatsächlichen Umsetzung.
Über den Austausch mit Pater John aus Tansania wurde er erstmals auf die Situation vor Ort aufmerksam. Um sich ein eigenes Bild zu machen, reiste er persönlich nach Tansania und lernte die Bedingungen sowie die Menschen vor Ort direkt kennen. Besonders beeindruckt haben ihn die Offenheit und die Lebensfreude der Menschen, die trotz schwieriger Bedingungen ihren Alltag gestalten. Diese Eindrücke haben den Entschluss bestärkt, konkrete Hilfe zu leisten und Verantwortung zu übernehmen.
Als Unternehmer ist er es gewohnt, Projekte nicht nur zu planen, sondern konsequent umzusetzen. Aus dieser Haltung heraus entstand die Initiative, den Bau der Schule in Nala voranzubringen. Sein Ziel ist es, gemeinsam mit den bestehenden Strukturen vor Ort ein nachhaltiges Bildungsprojekt zu realisieren,
das langfristig wirkt und echte Perspektiven schafft.
Dritter von links: Pfarrer Johannes Aichinger
Pfarrer Johannes Aichinger ist als katholischer Priester seit vielen Jahren in der Seelsorge und Gemeindearbeit tätig. Neben seiner pastoralen Arbeit engagiert er sich in internationalen kirchlichen Verbindungen und unterstützt Projekte im afrikanischen Raum.
Durch seine langjährige Erfahrung bringt er sowohl organisatorische Kompetenz als auch ein tiefes Verständnis für die Bedeutung von Bildung und sozialer Entwicklung mit. Seine Arbeit ist geprägt von der Überzeugung, dass nachhaltige Hilfe immer in enger Zusammenarbeit mit den Menschen vor Ort entsteht.
In Verbindung mit bestehenden Strukturen und Partnern vor Ort trägt er dazu bei, Projekte zu begleiten und deren Entwicklung langfristig zu unterstützen. Sein Engagement schafft eine wichtige Brücke zwischen Initiativen in Europa und der Umsetzung in Tansania.
Vierte von links: Irene Lemberger
Irene Lemberger arbeitet im Bankwesen und bringt neben ihrer beruflichen Erfahrung ein großes persönliches Interesse an gesellschaftlichen und sozialen Projekten mit. Durch eine Informationsveranstaltung von Isidor Feigl wurde sie erstmals auf das Projekt aufmerksam. Der direkte Einblick in die Hintergründe und Ziele der Initiative führte zu dem Entschluss, sich intensiver einzubringen.
Im Anschluss beteiligte sie sich an einer Reise nach Tansania, um die Situation vor Ort persönlich kennenzulernen. Diese Eindrücke haben ihr Verständnis für die Lebensbedingungen und die Bedeutung von Bildung in der Region weiter vertieft.
Die Erfahrungen vor Ort haben ihr Engagement nachhaltig gestärkt. Sie begleitet das Projekt mit großem persönlichen Einsatz und unterstützt die weitere Entwicklung mit dem Ziel, langfristig zur Verbesserung der Bildungsbedingungen für Kinder beizutragen.
Fünfter von links: Pater John Jumatatu Massawe
Pater John Jumatatu Mathias Massawe ist katholischer Priester aus Tansania und aktuell als Pfarrer in Deutschland tätig. Durch seine Tätigkeit in beiden Ländern verbindet er die Lebensrealitäten vor Ort in Tansania mit den Möglichkeiten der Unterstützung in Europa.
Über den persönlichen Kontakt zu Isidor Feigl machte er erstmals auf die Situation in seiner Heimat aufmerksam und gab damit den entscheidenden Impuls für die Entstehung des Projekts. Seine Einblicke aus erster Hand ermöglichten ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Bedürfnisse vor Ort.
Gleichzeitig ist er eng mit den lokalen Strukturen in Tansania verbunden und kennt die Lebensbedingungen sowie die Situation der Familien und Kinder aus eigener Erfahrung.
Durch seine Rolle als Verbindung zwischen beiden Ländern trägt er wesentlich dazu bei, das Projekt realitätsnah zu gestalten und nachhaltig in die bestehenden Strukturen vor Ort einzubetten.
Wer wir sind – Partner des Schulprojekts lokal in Tansania
Im Rahmen unserer Initiative „Wer wir sind“ stellt sich auch unser Partner vor Ort vor:
Apostolic Life Community of Priests (ALCP)
in Tansania. Die Gemeinschaft verfügt über langjährige Erfahrung in der Umsetzung von Bildungs- und Sozialprojekten und hat bereits zahlreiche Kindergärten, Schulen und weitere Einrichtungen aufgebaut.
Als lokal verankerter Partner sorgt sie dafür, dass das Schulprojekt in Nala nachhaltig umgesetzt wird und in bestehenden Strukturen verankert ist.
Diese Zusammenarbeit ist ein zentraler Bestandteil dessen, wer wir sind:
Ein Netzwerk aus engagierten Menschen und Organisationen, die gemeinsam langfristige Perspektiven für Kinder in Tansania schaffen.
Wer wir sind? Hinter diesem Projekt stehen Menschen, die nicht nur über Veränderung sprechen,
sondern sie Schritt für Schritt möglich machen.
Hinter diesem Projekt stehen Menschen, die sich persönlich für bessere Bildungschancen einsetzen – vor Ort in Nala und in Deutschland.
Mit Ihrer Spende helfen Sie direkt dabei, den Bau der Schule weiter voranzutreiben und Kindern eine echte Zukunft zu ermöglichen.
Jeder Beitrag fließt direkt in den Bau und die Entwicklung des Schulprojekts vor Ort.
letzte Aktualisierung: 13.06.2026 Datenschutzerklärung Impressum